Reglas gramaticales ocultas como sistema para estudiar la mente y el cerebro

1. Introducción

Algunas reglas gramaticales —ya sea explícitamente documentadas por los gramáticos o implícitamente integradas en nuestro lenguaje— forman un sistema oculto. Este sistema puede servir como un marco científico para explorar las estructuras cognitivas y psicológicas del cerebro y la mente.

2. Patrones de pronombres de primera y segunda persona

Consideremos el uso gramatical de los pronombres de primera persona, que denominamos Persona-I.1 (por ejemplo, “I-M-I-N”) y Persona-I.2 (por ejemplo, “A-Z”). Estos activan reglas gramaticales que en parte pasan desapercibidas para los lingüistas.

Regla 1: Persona-I.1 aparece por defecto en los tres tiempos —presente, pasado y futuro.

Regla 2: Persona-I.2 sigue patrones diferentes. En una regla, Persona-I.2 reemplaza a Persona-I.1 en ciertos tiempos.

Regla 3: Una tercera regla utiliza Persona-I.1 para el tiempo pasado y Persona-I.2 para el presente y el futuro.

Regla 4: En contextos sociales, combinaciones de Persona-I.1 y Persona-I.2 forman cinco subreglas que reflejan patrones de interacción.

Estas reglas se aplican de manera sistemática —aunque inconsciente— y configuran la estructura de la conversación.

3. Subreglas emergentes e impacto psicológico

La Regla 4, relacionada con la interacción social, se divide en cinco subreglas. Cada una regula los cambios entre Persona-I.1 y Persona-I.2, configurando distintos estilos de interacción. Estos patrones pueden dar lugar a perfiles de personalidad, lo que puede resultar valioso para la evaluación psicológica o para su aplicación en sistemas de perfilado basados en neurogramas.

4. Perspectiva entre lenguas

Al descubrir estos sistemas gramaticales inconscientes en nuestro propio idioma, podemos aplicar una exploración similar a otros idiomas. Este principio coincide con investigaciones que muestran que las estructuras gramaticales ocultas —y su procesamiento neuronal— son fundamentales para comprender la comprensión de las oraciones.

5. Consistencia inconsciente e implicaciones para la ciencia cognitiva

Hablamos utilizando estas reglas inconscientes de manera consistente, sin notar errores ni esfuerzo. Esto sugiere la existencia de una gramática estable y sistemática, paralela a los hallazgos de la neurolingüística que muestran la sensibilidad del cerebro a los patrones estructurales ocultos del lenguaje.

6. Hacia un nuevo marco: Integración del Neurogram

Nuestro objetivo es identificar estas reglas gramaticales ocultas para integrarlas en un neurograma, un modelo que relaciona la gramática con perfiles neuronales y psicológicos. De esta manera, contribuimos a un nuevo campo interdisciplinario en el que convergen la gramática, la mente y el cerebro, impulsando este nuevo enfoque científico.

Enzar Sharif Salih